Всероссийские олимпиады школьников. Обязательно ли в них участвовать школьникам?

Из истории школьных олимпиад

Первые школьные олимпиады стали проводиться в Росиии ещё в XIX веке. Сначала такие умственные состязания проводило Астрономическое общество Российской Империи, а с 1885 года начали проходить заочные олимпиады журнала «Вестник опытной физики и элементарной математики». Но первая  первая олимпиада в привичной нам форме состоялась только в 1934 году. Её провел Ленинградский университет среди юных математиков по инициативе советского ученого Бориса Делоне. А в 1938 году по инициативе профессора химфака МГУ Александра Петровича Терентьевасостоялась первая школьная олимпиада по химии. Задания первых олимпиад  в основном, не выходили за рамки общеобразовательной программы, так главной целью было привлечь школьников к серьезному изучению  наук. Поэтому впоследствии стали проводиться олимпиады и по другим дисциплинам. В 1959 году прошла первая олимпиада по математике, в которой участвовали команды не только из СССР, но из социалистических стран. Позже, к ним присоединились даже некоторые страны Западной Европы.

Как сейчас организованы Всероссийские олимпиады школьников

Сейчас  олимпиада состоит из нескольких этапов, которые условно тоже принято называть олимпиадами: школьный, районный, областной, государственный (федеральный, заключительный), международные олимпиады. В школьном этапе может принять участие любой школьник, правда,  для этого требуется чтобы его родители написали заявление по установленной форме.  Обычно всех родителей на собрании в самом начале учебного года просят написать это заявления, приводя ряд аргументов.

Зачем олимпиады нужны современным школьникам

1. Развитие навыков решения нестандартных задач.
2. Расширение кругозора. 
3. Получение опыта.
4. Возможность получить дополнительные баллы при поступлении в вуз. Некоторые вузы учитывают результаты участия в олимпиадах при оценке успеваемости студентов.
5. Развитие мотивации. Участие в олимпиаде может стать мотивацией для ребенка учиться лучше и развиваться в выбранной области знаний.

В чём недостатки проведения современных Всероссийских олимпиад

Однако, организация проведения школьного этапа олимпиады сводит на нет всю пользу от их проведения. Во-первых, чиновники от школ требуют не высоких показателей, не большого количества призёров, а большого количества участников. Поэтому в олимпиадах школьники сейчас участвуют целыми классами. Отсюда второй недостаток - из-за массовости олимпиады проводятся вместо уроков, так как школа не имеет возможности организовать массовое участие школьников по окончанию учебного дня. Поэтому иногда олимпиадные задания выдаются школьникам на дом! И дети успешкно  решают их при помощи Алисы и Гугла.

В-третьих, олимпиадные заадания присылаются за три часа до начала проведения олимпиады, и учителя зачастую чисто физически не успевают распечатать бланки олимпиадных работ для всех желающих, так как они обычно занимают несколько страниц на одного учащегося. В-четвертых, многие учителя вынуждены саботировать проведение олимпиад по своему предмету, так как понимают, что именно им придётся дополнительно проверять сотни работ. При чём эта работа учителям не оплачивается. Например, в этом году некоторые учителя нашей школы поручили проверку олимпиадных работ... самим учащимся!

Если учащийся станет победителем олимпиады в школе, он выходит на районный этап, куда его должны отвести учителя, причём в свой выходной день! 

Поэтому большинство учителей считает проведение Всеросийской олимпиады школьников профанацией. 

А вы как думаете?  Участвуют ли ваши дети в олимпиадах?